В настоящее время система обучения взрослых латышскому языку раздроблена и находится в ведении нескольких учреждений. Критерии и содержание курсов, которые организуют учебные центры, варьируются в зависимости от источника финансирования. Чтобы изменить эту ситуацию, Министерство образования и науки (МОН) планирует к 2027 году внедрить единый процесс обучения латышскому языку.

В настоящее время в этой сфере задействовано множество учреждений - не только МОН, но и Министерство культуры, Министерство благосостояния и другие. У каждого из них своя целевая аудитория (безработные, граждане третьих стран, украинские беженцы, жители Латвии), разные предложения по курсам и разное финансирование. Организующие курсы учебные центры предъявляют разные требования, и с точки зрения обучающихся это неудобно, потому что нет единого подхода к зачислению. Изучение различных вариантов курсов, источников информации о них и условий может запутать человека, особенно если он относится сразу к нескольким целевым группам.

Все это также приводит к нерациональному использованию средств, заявила парламентский секретарь МОН Силвия Аматниеце на заседании парламентской комиссии по образованию, культуре и науке, отметив, что в прошлом году на эту сферу было израсходовано 7,9 млн евро.

Социальный опрос Как ваш ребёнок добирается до школы? Голосовать

Министерство образования предлагает ввести единое управление процессом изучения латышского языка для взрослых, с едиными требованиями к преподавателям, методологии и результатам, а координировать его будет Агентство латышского языка. Планируется разработать цифровую платформу для изучения латышского языка, что значительно упростит организацию приема на курсы, централизацию данных и отслеживание прогресса посетителей курсов.

В настоящее время нередки случаи, когда люди посещают языковые курсы одного и того же уровня несколько раз. Новая платформа позволит людям проверить свой уровень владения латышским языком на основе теста и на основании полученных результатов подать заявку на курсы соответствующего уровня.