Учитель начальных классов и педагог Монтессори в Рижской 6-й средней школе Кадрия Бейроте относится скептически к заявлению министра образования о том, что продление учебного года даст возможность улучшить качество образования и оценки учащихся, пишет LSM.

«То, что кому-то дается больше времени, вовсе не гарантирует, что оно будет использовано продуктивно, осмысленно», — говорит учитель.

В то же время Бейроте точно не из тех, кто категорически против продления учебного года до Лиго.

Социальный опрос Планируете ли вы прививку от гриппа этой осенью? Голосовать

«Упомянутое продление других каникул, например, зимних, было бы очень кстати в темное морозное время. Семьи могли бы спланировать поездку, навестить родственников, успеть восстановиться. Большинство родителей и учителя продолжают работать до Лиго, и,

по сути, такое продление учебного года решило бы проблему ухода за детьми во многих семьях», считает Бейроте

В классе Кадрии Бейроте 34 ребенка, и она готова проводить с ними больше учебного времени.

«У меня фантастические, полные энтузиазма, готовые к исследованиям и учебе дети. Думаю, мы все готовы были бы учиться до Янова дня, но при условии, что мы сможем отправиться в поход: взять свои рюкзаки, бутерброды для пикника, бутылки с водой, свои исследовательские тетради и заметки, развивающие игры, лупы и микроскопы, карандаши и блокноты, шляпы от солнца, плащи от дождя. Мы могли бы исследовать мир глубже, шире и больше», — говорит педагог.

Учитель считает, что важнее всего продумать, что будет добавлено к нынешней программе обучения.

«Как именно мы проведем это время? Если возложить это просто на плечи педагога с мыслью "верим, у тебя все получится, ты сам разберешься, что и как сделать для детей приятным и значимым", то нет, я бы с этим не согласилась. Мне нравится идея учиться на практике, ездить на экскурсии, но вопрос в том, будут ли школы обеспечены транспортом, будет ли оплачиваться проезд учителей и детей, хватит ли дополнительного бюджета? Не как дополнительное финансирование для школ, которое может быть потрачено на что-то другое, а именно для этого — организовать обучение на природе, экскурсии, музеи, съездить, например, в Межапарк, в зоопарк, на море, в Сигулду, на какие-нибудь природные тропы, скалы, болота? И не по пять евро на ученика в месяц, чтобы транспорт оплачивал сам учитель...», — говорит Бейроте.